Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Diseño de un proyecto para un niño ciego de segundo de primaria que esté en proceso con los números decimales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de motivación: Juego de ordenar números de menor a mayor y viceversa.


• Presentación de la sucesión numérica hasta 1000 de manera visual y auditiva.


• Realización de ejercicios de práctica con la sucesión numérica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realización de una búsqueda de información sobre números en diferentes culturas.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Actividad de práctica: Realización de ejercicios en los que se exprese oralmente la sucesión numérica en diferentes idiomas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Investigación sobre el sistema braille y cómo se utilizan los números decimales en él.


• Presentación de la información encontrada.


• Actividad de práctica: Realización de ejercicios en los que se exprese oralmente la sucesión numérica en braille.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Diseño de un proyecto inclusivo para un niño ciego de segundo de primaria que esté en proceso con los números decimales.


• Trabajo e