Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Estilos de crianza y dinámicas familiares

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a analizar cuentos y poemas para disfrutarlos y comprenderlos mejor.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento o poema corto y preguntar a los alumnos qué les ha gustado y por qué.


• Desarrollo: Presentar una lista de características de los cuentos y los poemas. Explicar cada una de ellas y ejemplificar con ejemplos de cuentos y poemas conocidos.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y cada grupo recibirá un cuento y un poema. Deberán identificar las características de cada uno y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y resaltar la importancia de disfrutar y comprender los cuentos y poemas.

Sesión 2:

• Repaso de las características de cuentos y poemas.


• Actividad de motivación: Proponer a los alumnos que busquen en casa un cuento o poema que les guste y lo compartan con la clase al día siguiente.


• Desarrollo: Explicar la relación entre los estilos de crianza y las dinámicas familiares con la comprensión y disfrute de cuentos y poemas.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un trabajo en grupos sobre la relación entre los estilos de crianza y las dinámicas familiares. Deberán buscar información y ejemplos de diferentes estilos de crianza y cómo influyen en la f