Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Problema: Falta de comunicación asertiva para erradicar expresiones de violencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a prevenir la violencia.


• Proyección de un video corto relacionado con la comunicación asertiva y el diálogo como herramientas para resolver conflictos pacíficamente.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la comunicación asertiva y su importancia en la prevención de la violencia.


• Realización de una actividad en grupos para identificar situaciones en las que se pueda aplicar la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Planteamiento del proyecto comunitario y su objetivo PDA.


• Explicación de la tarea a realizar: elaborar una lista de posibles expertos y redactar una invitación para solicitar su participación en el proyecto.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de posibles expertos y las invitaciones redactadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo en la resolución pacífica de conflictos.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre recursos y espacios donde se pueda llevar a