Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Iniciación y acercamiento a la lengua escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios".


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de textos (cartas, postales, dibujos, etc.) y preguntar a los alumnos si saben para qué sirven y a quiénes se pueden enviar.


• Explicación del objetivo de la clase: Recurrir a diversos textos para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una carta dirigida a un familiar o amigo, dibujando y escribiendo un mensaje sencillo.


• Reflexión final: Comentar las producciones realizadas y cómo se sienten al enviar algo a alguien.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno.


• Explicación del objetivo de la clase: Combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre propio, el de un compañero o dictarán a un adulto para que