Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Investigación y reflexión sobre los primeros pobladores en América.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los mitos fundacionales.


• Entregar a los alumnos una lista de pueblos antiguos de México y del mundo y pedirles que investiguen sobre los mitos fundacionales de al menos dos de ellos.


• Formar grupos de trabajo para que los alumnos compartan la información que han encontrado y discutan las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre los mitos fundacionales que investigaron.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación y se llevará a cabo una discusión general sobre las similitudes y d