Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
NOE MONTAÑO
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Sobrepeso y obesidad
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Motivación: mostrar imágenes relacionadas con la importancia de una alimentación saludable y los impactos negativos de la falta de nutrientes.
- Actividad de lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué conocen sobre los nutrientes presentes en los alimentos y su importancia para el cuerpo humano. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación teórica sobre los diferentes nutrientes presentes en los alimentos: carbohidratos, proteínas y lípidos. Señalar sus funciones principales en el cuerpo humano.
- Presentación de ejemplos de alimentos ricos en cada tipo de nutriente y su contribución a la energía del cuerpo.
- Realización de una actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintas etiquetas de alimentos. Deberán identificar qué nutrientes predominan en cada uno y su contribución energética.
- Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica y la importancia de consumir una dieta equilibrada.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión final: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la importancia de los nutrientes en los alimentos y cómo su deficiencia puede afectar al cuerpo humano.