La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Acoso escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Pregunta generadora: ¿Cómo crees que se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la actividad sísmica y volcánica para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organización en equipos: Formar equipos de 4 o 5 alumnos.


• Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre los tipos de placas tectónicas y cómo se relacionan con la formación de montañas, fallas y volcanes.


• Recopilación de información: Los equipos recopilarán la información obtenida en su investigación y elaborarán un informe escrito.

Sesión 2:

• Exposición de los informes: Cada equipo realizará una exposición oral de su investigación, resaltando la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Debate: Al finalizar las exposiciones, se generará un debate donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y plantear preguntas sobre el tema.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Relación del tema con el acoso escolar: