Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Tiempo: 45 minutos

• Presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos."


• Actividad inicial: Juego de mímica. Los alumnos deberán expresar una emoción o necesidad utilizando solo expresiones faciales y gestos.


• Conversación guiada: Preguntas como "¿Qué necesidades puedes expresar con palabras?", "¿Y qué necesidades puedes expresar con gestos o expresiones faciales?", "¿Qué emociones conoces y cómo las puedes expresar?".


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción o necesidad que les gustaría expresar. Luego podrán compartir su dibujo con el resto de la clase y explicar qué representa.


• Reflexión final: Cada alumno compartirá una experiencia en la que haya utilizado un lenguaje para expresar una emoción o necesidad.

Sesión 2:
Tema: Los lenguajes verbales y no verbales.
Tiempo: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior: Se revisarán las experiencias compartidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación guiada: Preguntas como "¿Qué es un lenguaje verbal?", "¿Y un lenguaje no verbal?", "¿Cuáles son ejemplos de lenguajes verbales y no verbales que utilizamos en nuestra vida diaria?".


• Actividad práctica: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la expresión de una necesidad o emoción utilizando un lenguaje verbal y otro lenguaje no verbal. Luego compartirán sus experiencias con el resto de la clase.


• Reflexión final: Cada alumno compartirá una situación en la que hay