Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, las cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué aspectos del entorno familiar y escolar pueden mejorar para promover una vida saludable.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el problema de la falta de tirar la basura en su lugar.


• Cada grupo debe realizar un cartel con propuestas de mejora para abordar el problema.

Sesión 2:

• Presentación de los carteles elaborados por los grupos.


• Realización de una exposición de los carteles, donde los alumnos podrán explicar sus propuestas de mejora.


• Debate y discusión sobre las propuestas presentadas, fomentando la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Distribución de materiales artísticos (papel, pinturas, tijeras, pegamento, etc.).


• Explicación de la actividad práctica: cada alumno deberá crear una representación artística del entorno familiar o escolar utilizando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.


• Fomentar la creatividad y la expresión individual de cada alumno, resaltando la importancia de incluir la perspectiva de género en su obra.

Sesión 4:

• Presentación de las obras artísticas elaboradas por los alumnos.


• Realización de una exposición de arte, dond