Introducción a los desastres naturales y su impacto en la integridad física

Gisela Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los desastres naturales y su impacto en la integridad física
Objetivo: Comprender la importancia de la prevención y respuesta ante desastres naturales para proteger nuestra integridad física.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realización de preguntas generadoras como: ¿Qué saben sobre desastres naturales? ¿Han vivido algún desastre natural? ¿Qué consecuencias pueden tener estos eventos en nuestra integridad física?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve explicación sobre los diferentes desastres naturales (terremotos, inundaciones, huracanes) y sus posibles consecuencias para nuestra integridad física.

    • Visualización de imágenes y/o videos que muestren el impacto de los desastres naturales en las personas.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las medidas de prevención y respuesta que se pueden tomar para cuidar nuestra integridad física ante estos eventos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y respuesta ante desastres naturales.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre prácticas de prevención y respuesta ante desastres naturales en la familia.




Sesión 2: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres naturales en la familia
Objetivo: Conocer y analizar las prácticas de prevención y respuesta ante desastres naturales que se llevan a cabo en la familia.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Participación en una dinámica de compartir experiencias relacionadas con prácticas de prevención y respuesta ante desastres naturales en la familia.



  • Desarrollo (