Introducción al tema de la discriminación y la diversidad

Ailin López
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación y la diversidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y comprender las diferentes formas de discriminación que existen en su entorno y entender la importancia de promover ambientes igualitarios y respetuosos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro introduce el tema de la discriminación y la diversidad, explicando brevemente qué significa y por qué es importante abordarlo. También plantea el problema central: "¿Cómo podemos promover ambientes igualitarios y respetuosos en nuestra comunidad, entidad y país?".

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos, en grupos pequeños, discuten y anotan en un papel las diferentes formas de discriminación que conocen, tanto en el ámbito del aula como en otros contextos. Luego, cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.

  3. Actividad de reflexión: El maestro muestra a los alumnos diferentes imágenes o situaciones que representan situaciones de discriminación. Los alumnos deben observar las imágenes y luego responder preguntas como: ¿Qué formas de discriminación se pueden ver en la imagen? ¿Cómo se sienten las personas que están siendo discriminadas? ¿Cómo creen que se podrían evitar estas situaciones?


Sesión 2: Análisis de las causas de la discriminación y propuesta de acciones (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán las causas de la discriminación y exclusión y propondrán acciones para promover ambientes igualitarios y respetuosos.


Actividades:



  1. Debate grupal: El maestro plantea diferentes preguntas para fomentar el debate en el aula, como por ejemplo: ¿Cuáles creen que son las causas de la discriminación? ¿Cómo se po