Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de empatía y apodos relacionados con la condición física de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema de falta de empatía y apodos relacionados con la condición física.


• Reflexión sobre el impacto negativo de estos comportamientos en la convivencia y bienestar de todos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia del diálogo respetuoso y la toma de acuerdos.


• Presentación de situaciones hipotéticas que involucren diferentes opiniones y puntos de vista. Los estudiantes deberán expresar cómo se sentirían y cómo podrían responder de manera respetuosa ante dichas situaciones.


• Ejercicio de role-playing donde se simularán conversaciones entre dos alumnos con diferentes opiniones, y el resto del grupo evaluará si se respetan mutuamente y si logran llegar a un acuerdo.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar de manera respetuosa cuando no se comprenden las opiniones o ideas de otros.


• Recordatorio del objetivo a cumplir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del objetivo de la sesión anterior y del problema a atender.


• Presentación de una historia o video que muestre la importanci