Situaciones de la vida diaria y toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de la vida diaria y toma de decisiones

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Objetivo: Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema general y su importancia en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: Situaciones de riesgo que se presentan en la escuela y qué recomendaciones proponen.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo (6 equipos).


• Entrega de un escenario ficticio y una situación de riesgo que se presenta en la escuela a cada equipo.


• Los equipos deben analizar y discutir la situación de riesgo asignada, identificar las posibles decisiones que se pueden tomar y proponer recomendaciones para evitar o solucionar el problema.


• Apoyar el trabajo de los equipos, fomentando la colaboración y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones de riesgo identificadas por cada equipo y las recomendaciones propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables y cómo estas afectan a sí mismos, a la comunidad y a la sociedad.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Repaso de la sesión anterior:

• Recordar brevemente las situaciones de riesgo identificadas y las recomendaciones propuestas por cada equipo.

Desarrollo:

• Entrega de un caso real de situación de riesgo en la es