El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de los bosques en el proceso de filtrado del agua.

Carlos100 breaker
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de los bosques en el proceso de filtrado del agua.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo principal:
Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Objetivo específico:
Comprender la importancia de los bosques y su papel en el proceso de filtrado del agua.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinar:
Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Proyección de imágenes y videos que muestren el impacto de estas actividades.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias negativas y positivas de las actividades humanas.


Sesión 2: Actividades cotidianas y su relación con la naturaleza (45 minutos)



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo debe identificar las actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la relación que cada actividad guarda con la naturaleza.

  • Elaboración de un listado de actividades que benefician y dañan a la naturaleza.


Sesión 3: Importancia de los bosques en el proceso de filtrado del agua (45 minutos)



  • Introducción al tema de los bosques y su importancia en la filtración del agua.

  • Proyección de imágen