Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

NOE MONTAÑO
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Química: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Integración interdisciplinar: Sobre peso y obesidad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1 - Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de los alimentos como fuente de energía para el cuerpo humano.

  • Plantear el problema del sobrepeso y la obesidad, y cómo una alimentación desequilibrada puede contribuir a estas condiciones.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos y nutrientes que conocen, y cómo creen que estos aportan energía al cuerpo.


Fase 2 - Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes alimentos o grupos de alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los alimentos asignados y responder preguntas como: ¿Qué nutrientes principales contiene? ¿Cómo aporta energía al cuerpo? ¿Cuál es su función en el organismo? ¿Qué alimentos son buenos ejemplos de este tipo de nutriente?

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los alumnos realicen sus investigaciones.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, para que puedan aprender unos de otros.


Fase 3 - Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre los alimentos y nutrientes asignados.

  • Enfatizar la importancia de tener una alimentación balanceada y variada para obtener