Las tensiones en el siglo XX: El carácter autoritario y represor del Estado mexicano ante las demandas del movimiento magisterial , la huelga ferrocarrilera y el movimiento médico .

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El carácter autoritario y represor del Estado mexicano ante las demandas del movimiento magisterial (1958), la huelga ferrocarrilera (1959) y el movimiento médico (1964-1965).

Objetivo (PDA): Reconocer los costos sociales del Milagro Mexicano y el carácter autoritario y represor con el que actuó el Estado mexicano ante las demandas del movimiento magisterial, la huelga ferrocarrilera y el movimiento médico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el carácter autoritario y represor del Estado mexicano.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el término "autoritarismo".

Desarrollo:

• Lectura en grupos de un texto breve sobre el Milagro Mexicano y el contexto histórico de los movimientos estudiantiles en México.


• Análisis y discusión en grupos sobre las demandas del movimiento magisterial, la huelga ferrocarrilera y el movimiento médico.


• Elaboración de una línea del tiempo en grupos, destacando los eventos clave y las respuestas del Estado mexicano.

Cierre:

• Plenaria para compartir los hallazgos de cada grupo y discutir las conclusiones.


• Reflexión individual por escrito sobre los costos sociales del Milagro Mexicano y el carácter autoritario y represor del Estado mexicano.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Ver un documental o video que abo