Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Nombre de la clase: Comprendiendo y produciendo textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de textos explicativos y su importancia en la comprensión de diferentes temas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas que les interesen a los alumnos y que puedan ser explicados en un texto.


• Presentación de modelos: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos explicativos sobre distintos temas y analizar su estructura y características.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos seleccionarán un tema de interés y buscarán textos explicativos sobre el mismo.


• Cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la estructura y características de los textos explicativos.

Sesión 2:

• Revisión de los textos seleccionados por los grupos: Los alumnos presentarán los textos explicativos que encontraron y analizarán su estructura y contenido.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos producirán un texto explicativo sobre el tema que seleccionaron en la sesión anterior.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la estructura en la claridad y comprensión de los textos explicativos.

Sesión 3:

• Intercambio de textos: Los grupos intercambiarán sus textos explicativos y los leerán en voz alta.


• Análisis y retroalimentación: Los alumnos realizarán una retro