Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo general: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas, descubriendo nuevas formas de moverse.

Objetivo específico: Los alumnos desarrollarán habilidades motrices, fortalecerán su lateralidad y descubrirán nuevas formas de moverse en distintos espacios, a través de actividades lúdicas y dinámicas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia de actividades:

Sesión 1: Exploración de movimientos en el aula (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación de la temática.


• Actividad 1: Juego de imitación (simon dice) para calentar el cuerpo y despertar la motricidad.


• Actividad 2: Circuito de obstáculos en el aula, donde los alumnos deberán superar diferentes retos motrices (saltar, gatear, trepar, etc.).


• Reflexión: Preguntas abiertas sobre lo que han aprendido y qué movimientos les resultaron más difíciles o divertidos.

Sesión 2: Exploración de movimientos en diferentes espacios de la escuela (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación de la nueva actividad.


• Actividad 1: Paseo por los diferentes espacios de la escuela, donde los alumnos deberán moverse de diferentes formas (correr, caminar, saltar, etc.) y a distintas velocidades.


• Actividad 2: Realización de una carrera de relevos en el patio de la escuela, promoviendo la competencia sana y el trabajo en equipo.


• Reflexión: Compartir las experiencias vividas durante el paseo por la escuela y la carrera de relevos.

Sesión 3: Exploración de movimientos en diferentes espacios