Las tensiones en el siglo XX - La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.
Luis Carlos Anzaldo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º - Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.
Objetivo (PDA): Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema abordado.
- Ensayo sobre la importancia de la política de unidad nacional en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho".
- Explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen al presidente Manuel Ávila Camacho y si tienen alguna idea sobre la política de unidad nacional.
Desarrollo:
- Lectura del texto "La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho".
- Análisis y discusión en grupo sobre el contenido leído.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre las circunstancias y origen de la política de unidad nacional.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la política de unidad nacional para la institucionalizació