Las tensiones en el siglo XX: Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.

Plan de clase

Título de la clase: Las tensiones en el siglo XX: Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.

Objetivo: Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

I. Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Motivar a los alumnos mediante una pregunta problematizadora: "¿De qué manera el gobierno de Manuel Ávila Camacho contribuyó a la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX?"


• Generar una lluvia de ideas sobre el significado de institucionalización y legitimación.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el contexto histórico del gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Proporcionar material de lectura sobre la política de unidad nacional.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de leer el material y subrayar las ideas principales.


• Facilitar una discusión en grupo para analizar la lectura y resaltar las ideas clave.

Cierre (10 minutos):

• Resumir las conclusiones obtenidas durante la discusión en grupo.


• Plantear la siguiente pregunta: "¿Cómo crees que esta política de unidad nacional influyó en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX?"

II. Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta problematizadora de la sesión anterior.


• Revisar brevemente l