Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de la planeación atendiendo al problema de que el alumnado presenta dificultades para establecer una relación entre el entorno geográfico y sus formas de representación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes representaciones del espacio geográfico en México y el mundo.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de representación del espacio geográfico que existen.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema de que el alumnado presenta dificultades para establecer una relación entre el entorno geográfico y sus formas de representación.
   
   
   • Generar una discusión sobre las posibles causas de esta dificultad y la importancia de superarla.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la representación del espacio geográfico en un contexto específico (por ejemplo, la representación del espacio geográfico en una comunidad indígena).
   
   
   • Los grupos deberán analizar la situación problemática, identificar las dificultades que se presentan y proponer posibles soluciones.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo d