Las tensiones en el siglo XX - El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.

Luis Carlos Anzaldo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las tensiones en el siglo XX - El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.


Objetivo (PDA): Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinaria: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el gobierno de Manuel Ávila Camacho.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al gobierno de Manuel Ávila Camacho y su periodo presidencial.

  • Contextualización histórica: Situación internacional durante el siglo XX.

  • Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto sobre la política de unidad nacional y discusión en grupos.

  • Actividad de producción de textos: Los alumnos deben escribir un ensayo corto sobre la importancia de la política de unidad nacional en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Análisis de la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.

  • Actividad de comprensión lectora: Lectura de documentos históricos relacionados c