Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de aprendizaje: Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora y producción de textos?"


• Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan al leer y escribir textos históricos.


• Identificación de habilidades necesarias para mejorar la comprensión lectora y producción de textos.

Fase de desarrollo:

• Introducción al contexto histórico del gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Lectura guiada de un texto sobre la política de unidad nacional durante ese gobierno.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos de la política de unidad nacional y su relación con la institucionalización y legitimación del Estado mexicano.


• Ejercicio de producción de texto en el que los alumnos redacten un párrafo relacionando la política de unidad nacional con la institucionalización y legitimación del Estado mexicano.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Planteamiento de posibles estrategias para mejorar la comprensión lectora y producción de textos.


• Asignación de tarea: Investigar más sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad