Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Problemática interdisciplinar a atender: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones más relevantes del siglo XX en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.


• Realización de preguntas de comprensión lectora.


• Debate y discusión sobre los aspectos clave de la política de unidad nacional en el contexto mexicano e internacional.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la política de unidad nacional en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.


• Tarea: Producción de un texto breve que explique las circunstancias y el origen de la política de unidad nacional.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los textos producidos por los alumnos como tarea.


• Evaluación formativa del nivel de comprensión lectora y producción de textos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos complementarios sobre la política de unidad nacional.


• Trabajo en grupos para elaborar mapas conceptuales que relacionen las tensiones del