Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno no sabe qué es una memoria colectiva y cómo registrar sus experiencias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Memoria colectiva y su importancia en la representación de experiencias comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por memoria colectiva y cómo creen que se pueden registrar experiencias.


• Explicar el objetivo de la clase: Reinterpretar un acontecimiento significativo de la memoria colectiva mediante géneros artísticos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura o proyección de imágenes relacionadas con la memoria colectiva y el registro de experiencias.


• Analizar y discutir en grupos pequeños sobre las características de la memoria colectiva y cómo se puede representar mediante diferentes géneros artísticos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y decidan cómo lo representarían artísticamente.

Cierre:

• Compartir en grupo las representaciones artísticas propuestas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo ésta puede ser repr