Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes

Objetivo específico: Reconocer y explorar los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y contextualización del tema.


2. Presentación de imágenes que representen diferentes formas de lenguajes (gestos, dibujos, palabras, etc.).


3. Diálogo grupal sobre las imágenes presentadas para identificar los diferentes lenguajes.


4. Juego de mímica: Los estudiantes deberán comunicar diferentes emociones y sentimientos utilizando solo gestos y expresiones faciales.


5. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre los diferentes lenguajes utilizados en el juego de mímica.

Sesión 2: Expresión de necesidades y emociones

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguajes.

Actividades:

1. Inicio: Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Dinámica de role play: Los estudiantes formarán parejas y representarán situaciones en las que deben expresar una necesidad o emoción utilizando diferentes lenguajes.


3. Plenaria: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las dificultades y aprendizajes durante la dinámica.


4. Tarea: Los