Las tensiones en el siglo XX
Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX (Historia)
Objetivo: Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión lectora y la producción de textos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.
- Realización de una actividad de diagnóstico para evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
Desarrollo:
- Introducción al contexto histórico del siglo XX en México.
- Presentación de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.
- Realización de una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen sobre una política específica y la resuman en un párrafo.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la información recopilada para la estructuración de una narrativa histórica.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de la problemática de la producción de textos.
- Actividad de reflexión sobre la importancia de la escritura como herramienta de expresión y comunicación.
Desarrollo:
- Introducción a la estructura de un texto narrativo.
- Trabajo en parejas para elaborar una narrativa corta que incluya las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.
- Retroalimentación y corrección de los textos por parte del docente y los compañeros.
Cierre:
- Presentación de las narrativas elaboradas por las parejas.
- Reflexión sobre los avances en la producción de