Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no sabe qué es una memoria colectiva y cómo registrar sus experiencias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la reinterpretación artística y 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: ¿Qué es la memoria colectiva? ¿Por qué es importante? ¿Cómo se relaciona con las experiencias comunitarias?


• Realización de una dinámica de reflexión y debate sobre la importancia de la memoria colectiva en la comunidad y en la vida de cada individuo.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros artísticos que se utilizarán para representar la memoria colectiva: fotografía, pintura, música, danza, teatro, entre otros.


• Ejemplificación de cómo se pueden representar los acontecimientos familiares, escolares o comunitarios mediante estos géneros artísticos.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un acontecimiento significativo de su vida y lo representarán utilizando uno o varios géneros artísticos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las representaciones artísticas realizadas por los a