La diversidad lingüística en México y el mundo

Jose Luis Ruiz Gaona
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La diversidad lingüística en México y el mundo


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario - Se formarán grupos de trabajo donde los estudiantes investigarán acerca de diferentes lenguas y culturas, y crearán un proyecto para compartir con la comunidad escolar.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y los invito a formar grupos de trabajo.

    • Presento el tema de la clase: la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

    • Motivo a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los estudiantes investigan acerca de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, su origen, características y número de hablantes.

    • Se les proporcionan recursos como libros, artículos y acceso a internet para realizar la investigación.

    • Fomento el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los grupos presentan brevemente la información que han recopilado sobre una lengua en particular.

    • Generamos una discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y las formas de expresión en diferentes culturas.

    • Asigno una tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá elaborar un proyecto para compartir con la comunidad escolar que promueva la valoración de la diversidad lingüística.




Sesión 2:


Tema: Proyectos para promover la valoración de la diversidad lingüística


Objetivo: El