Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas
Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas
Objetivo: Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria: Deficiencia en la comprensión lectora y la producción de textos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a estudiar las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas, un presidente importante en la historia de México. ¿Alguien sabe qué políticas implementó durante su gobierno?"
- Actividad de activación de conocimientos previos: Entregar a los alumnos una hoja con preguntas sobre las políticas de Lázaro Cárdenas y pedirles que las respondan individualmente. Luego, discutir en grupo las respuestas y destacar la importancia de conocer estas políticas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Introducir el problema: "Imaginen que son periodistas y deben escribir una narrativa sobre las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas. ¿Cómo podrían estructurarla? ¿Qué información necesitarían recopilar?"
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas para investigar. Proporcionarles recursos como libros de texto, documentos históricos y acceso a internet. Cada grupo debe recopilar información y organizarla de manera coherente.
- Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que, con la información recopilada, elaboren un plan de estructura narrativa para su texto. Deben incluir una