Introducción al concepto de fracciones

Ma Julieta Hernández
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Estudio de los números: fracciones


Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes representarán fracciones utilizando material concreto y modelos gráficos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los estudiantes y recordar la importancia de trabajar en comunidad.

    • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las fracciones y cómo podemos usarlas en nuestras vidas para medir y repartir cosas".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de indagación: proporcionar a los estudiantes diferentes objetos y pedirles que los dividan en partes iguales. Observar cómo los estudiantes resuelven el problema y preguntarles qué estrategias utilizaron.

    • Introducir el concepto de fracciones mostrando ejemplos concretos y gráficos. Explicar que una fracción representa una parte de un todo.

    • Utilizar material concreto, como bloques de construcción, para que los estudiantes representen fracciones. Por ejemplo, pedirles que representen la mitad de un conjunto de bloques.



  • Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de las fracciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los estudiantes que observen y anoten ejemplos de fracciones en su entorno.




Sesión 2: Aplicación de las fracciones en mediciones (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes utilizarán fracciones para expresar el resultado de mediciones en situaciones vinculadas a su conte