Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas.
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Nnn.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de gráficas en la vida cotidiana y su importancia.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una gráfica para analizar.


• Cada grupo deberá identificar el tipo de gráfica, el eje de las abscisas y el de las ordenadas, así como los datos representados.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la correcta interpretación de las gráficas.


• Plantear preguntas de cierre que inviten a los estudiantes a relacionar lo aprendido con su vida diaria.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas gráficas que representen información diferente.

Fase de Desarrollo:

• Trabajar con las nuevas gráficas en grupos.


• Realizar preguntas que requieran la interpretación de la información representada en las gráficas.


• Los grupos compartirán sus respuestas y justificaciones con la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comunicación clara al interpretar gráficas.


• Plantear preguntas de cierre que inviten a los estudiantes a relacionar lo aprendido con el problema interdisciplinar planteado.

Sesión 3:
Fase de Inicio:

• Repaso de