Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
NOE MONTAÑO
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Reconocer los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del sobrepeso y la obesidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de los alimentos como fuente de energía química.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de alimentos.
- Plantear el problema del sobrepeso y la obesidad y su relación con una alimentación no saludable.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Cada grupo investigará sobre un alimento en particular (carbohidratos, proteínas o lípidos) y su importancia en una dieta saludable.
- Los estudiantes deberán buscar información sobre el alimento, sus propiedades nutricionales y cómo se puede integrar en un menú equilibrado.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener una alimentación saludable y equilibrada.
- Plantear la importancia de rescatar los saberes de pueblos y culturas en la alimentación.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: diseñar un menú saludable que incluya alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de menús saludab