Introducción al tema "Los saberes numéricos"

JUANA MARIA RORIGUEZ
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos"


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los saberes numéricos y su importancia para resolver situaciones del entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su utilidad en la vida cotidiana.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere utilizar los números, como contar objetos, medir distancias, etc.

  3. Realizar juegos y actividades lúdicas que involucren la identificación y clasificación de números.

  4. Fomentar la participación activa de los alumnos y la colaboración entre ellos para resolver los problemas planteados.

  5. Reflexionar sobre las soluciones encontradas y la importancia de los saberes numéricos en la resolución de situaciones del entorno.


Sesión 2: Exploración de situaciones de juntar y agregar elementos


Objetivo: Desarrollar la habilidad de juntar y agregar elementos en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere juntar o agregar elementos, como sumar objetos, contar personas, etc.

  2. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que juntar o agregar elementos, como armar un rompecabezas o sumar objetos en un juego.

  3. Promover la observación y la reflexión sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver las situaciones planteadas.

  4. Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo para encontrar soluciones colaborativas.

  5. Realizar una actividad de cierre en la que se compartan las experiencias y se reflexione sobre la importancia de juntar y agregar elementos en diferentes contextos socioculturales.


Sesión 3: Exploración de situ