Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de servicios básicos en casa de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a tratar. Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía que utilizan en su vida diaria.
Desarrollo: Explicación de las diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables). Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre alguna fuente de energía.
Cierre: Realizar una puesta en común y reflexionar sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía y las implicaciones que tienen en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Plantear el problema de la falta de servicios básicos y su relación con la energía.
Desarrollo: Trabajar en grupos para buscar alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.
Cierre: Realizar una puesta en común y reflexionar sobre la importancia de prevenir los posibles riesgos y los beneficios que esto trae tanto a nivel personal como social y ambiental.

Sesión 3:
Inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anterior