Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Genera interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Indicar la problemática a abordar: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el Porfiriato y sus características económicas y sociales.


• Plantear un problema relacionado con la problemática a abordar: ¿Cómo afectó el desarrollo económico del Porfiriato al desarrollo social de México?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes fuentes de información (textos, imágenes, gráficos, etc.) relacionados con el Porfiriato.


• Los grupos deberán analizar las fuentes y responder preguntas como: ¿Cuáles fueron los principales avances económicos del Porfiriato? ¿Cómo afectaron estos avances a la sociedad? ¿Qué diferencias existieron entre el desarrollo económico y social durante este periodo?

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y el debate en torno a las diferentes interpretaciones del Porfiriato.


• Se enfatizará la importancia de la comprensión lectora y la pr