Reconocimiento de derechos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de derechos

Sesión 1: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Recursos: Papelógrafo, marcadores, imágenes y videos que muestren la diversidad y los derechos humanos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente inclusivo.
   
   
   • Presentación del tema "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad y los derechos humanos.
   
   
   • Introducir el problema: "Imagina que llega un nuevo compañero a tu clase que es diferente a ti. ¿Cómo te sentirías? ¿Qué derechos crees que deben respetarse en este caso?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo debe analizar el problema planteado y buscar posibles soluciones que promuevan el reconocimiento de los derechos del nuevo compañero.
   
   
   • Los grupos deben realizar una lluvia de ideas y plasmarlas en un papelógrafo.
   
   
   • Cada grupo debe presentar sus propuestas al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la diversidad y respetar los derechos humanos.
   
   
   • Comentar las diferentes propuestas de los grupos y destacar aquellas que promuevan la inclusión y la interculturalidad crítica.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxim