Labores y servicios que contribuyen al bien común

Ana dalay Geronimo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Los niños no reconocen y no valoran las actividades que realizan las personas de su alrededor y deben conocer que todos somos iguales.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida.

  • Presentación del tema "Labores y servicios que contribuyen al bien común".

  • Pregunta motivadora: ¿Qué actividades realizan las personas de tu familia y comunidad?



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas en conjunto sobre las actividades que realizan las personas en su entorno.

  • Registro de las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.



  1. Planteamiento del problema (10 minutos):



  • Presentación de la problemática: Los niños no reconocen y no valoran las actividades que realizan las personas de su alrededor y deben conocer que todos somos iguales.

  • Realización de preguntas para reflexionar sobre la problemática: ¿Por qué es importante reconocer y valorar las actividades de las personas? ¿Cómo podemos aprender a ser conscientes de las labores y servicios que realizan los demás?



  1. Organización de equipos (5 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de roles: líder, secretario y vocero.



  1. Investigación en equipo (15 minutos):



  • Los equipos