Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementando alternativas sustentables

LORENA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementando alternativas sustentables


Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, relacionadas con el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación incorporará la problemática de la sustentabilidad, abordando conceptos y habilidades relacionadas con diversas asignaturas.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales y su relación con la sustentabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la comunidad y su impacto en el entorno.

  • Indicar el objetivo de la clase y la importancia de buscar alternativas sustentables.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los tipos de materiales y sus características.

  • Trabajo en grupos: Investigación y selección de un material utilizado en la comunidad para analizar su origen, transformación, uso y desecho, y cómo esto afecta el entorno.

  • Elaboración de un informe grupal con los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de los informes grupales y discusión de los impactos identificados.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sustentables para evitar riesgos en el entorno.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales de comunidades que implementaron alternativas sustentables en relación a los m