Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática transversal: Manejo inadecuado de la inteligencia emocional

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la cultura

Objetivos específicos:

• Conocer y comprender qué son los lenguajes artísticos y su relación con la cultura.


• Identificar algunos estilos artísticos representativos de México y del mundo.


• Analizar la importancia de la diversidad cultural en los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Actividad inicial (10 minutos): Presentación del tema a través de una fotografía representativa de la diversidad cultural en el arte. Los alumnos deberán observar la imagen y expresar sus primeras impresiones.


2. Actividad de conocimientos previos (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por lenguajes artísticos y diversidad cultural.


3. Presentación teórica (15 minutos): Exposición del docente sobre los conceptos de lenguajes artísticos y diversidad cultural, así como la relación entre ambos.


4. Actividad práctica (10 minutos): En parejas, los alumnos deberán investigar y seleccionar un estilo artístico representativo de México y otro representativo de otro país. Posteriormente, compartirán con el grupo sus hallazgos.


5. Reflexión f