Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Jessica Lara Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Alimentación saludable


Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  1. Iniciar la clase explicando la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en nuestra salud.

  2. Presentar el problema que se abordará en la clase: Los alumnos de la comunidad escolar tienden a tener una alimentación no adecuada, consumiendo productos que perjudican su salud.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Mostrar a los alumnos diferentes textos con instrucciones para preparar alimentos sencillos y saludables, como una receta de ensalada de frutas.

  2. Explicar el uso de los textos con instrucciones y cómo nos ayudan a seguir paso a paso un proceso.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una receta de comida saludable para que sigan las instrucciones y preparen el alimento.

  4. Brindar apoyo y supervisión a los grupos mientras realizan la actividad.


Reflexión (10 minutos):



  1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr un objetivo.

  2. Discutir sobre los beneficios de una alimentación saludable y cómo podemos incorporar cambios en nuestra vida diaria.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de seguimiento de instrucciones:



  • Nivel de comprensión de las instrucciones: (1-5)

  • Seguimiento adecuado de las instr