Prevención de situaciones de riesgo: El uso de cigarrillos electrónicos y su impacto en la salud adolescente

Plan de clase

Título de la clase: Prevención de situaciones de riesgo: El uso de cigarrillos electrónicos y su impacto en la salud adolescente

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Se incorporarán aspectos de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Educación Física.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de participación y reflexión individual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos del uso de cigarrillos electrónicos para la salud del adolescente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos asociados al uso de cigarrillos electrónicos.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre los diferentes componentes y efectos negativos del cigarrillo electrónico en la salud.


• Debate en grupos pequeños sobre las motivaciones y factores que llevan a los adolescentes a utilizar cigarrillos electrónicos.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre los efectos del cigarrillo electrónico en la salud y presentar los resultados al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgos de la investigación y los riesgos detectados.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar cómo prevenir el uso de cigarrillos electrónicos y elaborar un plan de acción.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.