Introducción al tema y análisis del problema

Alberto
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis del problema (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida". Se explicará brevemente qué es la democracia y su importancia en la convivencia social.

  • Actividad de motivación: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones sobre qué entienden por democracia y cuáles son los valores que consideran importantes en una sociedad democrática.


Desarrollo:



  • Exposición del docente: Se realizará una presentación en la que se expliquen los principios y valores fundamentales de la democracia, tales como la igualdad, la participación ciudadana, el respeto a los derechos humanos, la justicia, entre otros.

  • Análisis del problema: Se presentará el problema "Conocer el proceso democrático" y se realizará una discusión en grupo sobre cómo se relaciona este problema con los principios y valores de la democracia. Se buscará que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer y comprender el proceso democrático para fortalecer la convivencia en los espacios donde participan.


Cierre:



  • Conclusiones grupales: Se realizará una puesta en común de las reflexiones realizadas durante la discusión en grupo, destacando la importancia de los principios y valores democráticos en la vida cotidiana.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el proceso democrático en su país, para compartir en la siguiente sesión.


SESIÓN 2: Análisis del proceso democrático (50 minutos)


Inicio:



  • Recopilación de información: Los alumnos compartirán las investigaciones realizadas sobre el proceso democrático en su país, destacando