Principios de Pascal y de Arquímedes

MICHELLE LARA
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Comentar y reflexionar sobre las dificultades que los alumnos han experimentado al leer y escribir.

  • Presentar el tema de los principios de Pascal y de Arquímedes y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se apliquen estos principios.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como recipientes, agua, jeringas, tubos, etc.

  • Plantear una situación problemática relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes, por ejemplo, cómo se puede explicar la flotabilidad de un barco.

  • Invitar a los alumnos a realizar experimentos y observaciones para buscar respuestas a la problemática planteada.

  • Proporcionar preguntas guía para orientar su investigación, por ejemplo: ¿Cómo se comporta el agua al ser comprimida? ¿Qué sucede cuando se sumerge un objeto en agua?


Cierre:



  • Preguntar a los alumnos qué descubrieron en sus experimentos y cómo pueden relacionarlo con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora y escritura para poder interpretar y comunicar los resultados de los experimentos.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, como la elaboración de un informe escrito sobre los experimentos realizados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los conceptos principa