Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

miguel gil
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El lenguaje y su importancia en la comunicación.

  • Diálogo sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Actividad: Juego de adivinanzas. Se presentarán adivinanzas relacionadas con profesiones u oficios para que los alumnos las resuelvan en grupo.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la importancia de las profesiones u oficios en la comunidad.

  • Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes profesiones u oficios, utilizando el lenguaje oral para comunicarse y actuar como si estuvieran desempeñando dichas profesiones.


Sesión 3:



  • Introducción al lenguaje y vocabulario específico de las profesiones u oficios.

  • Actividad: Juego de asociación. Se presentarán tarjetas con imágenes de diferentes profesiones u oficios y los alumnos deberán asociarlas con las palabras correspondientes.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad de profesiones y oficios en la comunidad.

  • Actividad: Elaboración de un mural comunitario. Los alumnos realizarán dibujos representando diferentes profesiones u oficios y los colocarán en el mural, resaltando la igualdad de género en la elección de los personaj