Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Objetivo: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender a la deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia?
- Discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos respecto al tema.
Desarrollo:
- Actividad de lectura: Entrega de textos cortos que aborden diferentes épocas históricas y cómo se vivían las relaciones humanas en cada una.
- Trabajo en grupos: Los alumnos analizarán los textos y realizarán un cuadro comparativo donde identifiquen los cambios y continuidades en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia.
- Debate en grupo: Los grupos expondrán sus resultados y se generará una discusión en clase.
Cierre:
- Reflexión y conclusiones: Cada alumno escribirá una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con su vida actual.
- Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.
- Asignación de tareas: Los alumnos investigarán sobre un personaje histórico y cómo vivió las relaciones humanas en su época.
Sesión 2: