Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La mayoría de mis alumnos son kinestésicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema circulatorio y su relación con la actividad física.


• Presentación de videos o imágenes que muestren el funcionamiento del sistema circulatorio.


• Discusión en grupo: ¿Cómo creen que se relaciona el sistema circulatorio con la actividad física?

Sesión 2 (Sistema circulatorio y actividad física)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre el sistema circulatorio y su relación con la actividad física.


• Actividad práctica: Realizar una actividad física moderada que eleve la frecuencia cardiaca de los alumnos.


• Medición del pulso cardíaco: En grupos, los alumnos deberán medir su pulso cardíaco antes, durante y después de la actividad física. Se les enseñará a medirlo en los puntos en los que se ubican las arterias.


• Registro de datos: Los alumnos registrarán sus mediciones en una tabla.

Sesión 3 (Sistema respiratorio y actividad físic