Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construye en la sociedad y cambia históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que eran las relaciones entre las personas en diferentes épocas de la historia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se construye la forma en que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia?
Desarrollo:
- Distribución de lecturas cortas relacionadas con diferentes épocas históricas que aborden el tema del amor, la amistad y las familias.
- Los estudiantes leerán las lecturas y realizarán un resumen de cada una de ellas.
- Realización de una discusión en grupo sobre las lecturas y cómo se reflejan en ellas las relaciones entre las personas en diferentes épocas.
Cierre:
- Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo propuesto.
- Planteamiento de posibles preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
- Presentación de una actividad de escritura: los estudiantes deberán escribir