Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construye en la sociedad y cambia históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Deficiencia en la comprensión lectora y producción de textos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que eran las relaciones entre las personas en diferentes épocas de la historia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se construye la forma en que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia?


Desarrollo:



  • Distribución de lecturas cortas relacionadas con diferentes épocas históricas que aborden el tema del amor, la amistad y las familias.

  • Los estudiantes leerán las lecturas y realizarán un resumen de cada una de ellas.

  • Realización de una discusión en grupo sobre las lecturas y cómo se reflejan en ellas las relaciones entre las personas en diferentes épocas.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo propuesto.

  • Planteamiento de posibles preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

  • Presentación de una actividad de escritura: los estudiantes deberán escribir