Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Peñaloza Bautista Vanesa
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de conocimiento de lugares y objetos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Presentación del tema:



    • Introducir el tema de la clase y explicar su importancia.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los lugares, objetos y costumbres que los niños conocen y utilizan en su vida diaria.



  2. Actividad principal:



    • Mostrar imágenes de lugares y objetos de diferentes épocas y preguntar a los alumnos si los reconocen.

    • Promover la discusión en grupo sobre los posibles cambios que han ocurrido en esos lugares y objetos a lo largo del tiempo.



  3. Reflexión final:



    • Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre los cambios que han identificado en los lugares y objetos.

    • Resaltar la importancia de conocer y valorar los cambios que ocurren en las distintas familias y comunidades.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Recordatorio del tema anterior:



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los cambios en lugares y objetos.



  2. Actividad principal:



    • Mostrar imágenes de celebraciones y eventos de diferentes épocas y preguntar a los alumnos si los reconocen.

    • Promover la discusión en grupo sobre los posibles cambios que han ocurrido en las celebraciones y eventos a lo largo del tiempo.



  3. Reflexión final:



    • Pedir a los alumnos que