Funciones - ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Funciones

Tema: Funciones - ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Problemática interdisciplinar: Zona rural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones proporcionales
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la zona rural y cómo las funciones proporcionales pueden ayudar a resolver situaciones relacionadas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las funciones pueden ayudar en el contexto de la vida diaria en la zona rural.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en la zona rural que podrían modelarse con funciones proporcionales.


• Presentar ejemplos concretos de funciones proporcionales en la zona rural (por ejemplo, la relación entre la cantidad de semillas y la cantidad de plantas que crecen en un huerto).


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la constante de proporcionalidad en cada ejemplo.

Cierre:

• Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Asignar como tarea investigar y recolectar ejemplos de funciones proporcionales en la zona rural para la próxima sesión.

Sesión 2: Identificación de la constante de proporcionalidad
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a compartir los ejemplos de funciones proporcionales en la zona rural que investigaron como tarea.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones y desaf